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	<title>Atividade 10/18 - Histórico de revisões</title>
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		<id>https://propriedadeintelectual.wiki.br/index.php?title=Atividade_10/18&amp;diff=404&amp;oldid=prev</id>
		<title>JoaoAdemar em 18h24min de 23 de junho de 2023</title>
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		<author><name>JoaoAdemar</name></author>
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		<title>JoaoAdemar: Protected &quot;Atividade 10/18&quot; ([Edit=Allow only administrators] (indefinite) [Move=Allow only administrators] (indefinite))</title>
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		<updated>2023-06-23T02:51:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Protected &amp;quot;&lt;a href=&quot;/index.php/Atividade_10/18&quot; title=&quot;Atividade 10/18&quot;&gt;Atividade 10/18&lt;/a&gt;&amp;quot; ([Edit=Allow only administrators] (indefinite) [Move=Allow only administrators] (indefinite))&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revisão das 23h51min de 22 de junho de 2023&lt;/td&gt;
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&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>JoaoAdemar</name></author>
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		<title>JoaoAdemar: Created page with &quot;== Título: Indicações Geográficas como Ferramenta para o Desenvolvimento Regional ==  === Descrição ===  * Nesta atividade, os alunos irão explorar o conceito de indicações geográficas como uma ferramenta para o desenvolvimento regional. Eles irão compreender a dimensão sociológica dessa modalidade de Propriedade Intelectual a fim de compreender como as eles podem impulsionar o desenvolvimento sustentável e preservar a cultura local.  === Objetivos ===  * C...&quot;</title>
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		<updated>2023-06-23T02:50:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;== Título: Indicações Geográficas como Ferramenta para o Desenvolvimento Regional ==  === Descrição ===  * Nesta atividade, os alunos irão explorar o conceito de indicações geográficas como uma ferramenta para o desenvolvimento regional. Eles irão compreender a dimensão sociológica dessa modalidade de Propriedade Intelectual a fim de compreender como as eles podem impulsionar o desenvolvimento sustentável e preservar a cultura local.  === Objetivos ===  * C...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Título: Indicações Geográficas como Ferramenta para o Desenvolvimento Regional ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Descrição ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nesta atividade, os alunos irão explorar o conceito de indicações geográficas como uma ferramenta para o desenvolvimento regional. Eles irão compreender a dimensão sociológica dessa modalidade de Propriedade Intelectual a fim de compreender como as eles podem impulsionar o desenvolvimento sustentável e preservar a cultura local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objetivos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compreender o conceito de indicações geográficas e sua importância no contexto do desenvolvimento regional.&lt;br /&gt;
* Analisar aspectos sociológicos relacionados às indicações geográficas, considerando a preservação da cultura local.&lt;br /&gt;
* Refletir sobre como as indicações geográficas podem contribuir para o desenvolvimento sustentável e a valorização da cultura local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Habilidades envolvidas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensamento crítico e reflexivo.&lt;br /&gt;
* Análise e interpretação de informações geográficas.&lt;br /&gt;
* Pensamento sociológico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Materias necessários ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acesso à internet.&lt;br /&gt;
* Computadores, tablets ou dispositivos móveis.&lt;br /&gt;
* Exemplos de indicações geográficas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tempo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 1h 40´ (2h/a).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Desenvolvimento ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== I. Introdução (20 minutos) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inicie a aula explicando aos alunos o conceito de [[Indicação Geográfica|indicação geográfica]] como bem tutelado pela [[Propriedade Intelectual]].&lt;br /&gt;
* Mostre exemplos de indicações geográficas já concedidas no Brasil.&lt;br /&gt;
* Destaque a importância das indicações geográficas como forma de valorizar e proteger produtos e serviços típicos de determinadas regiões, preservando a cultura local e impulsionando o desenvolvimento regional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== II. Pesquisa em grupo (40 minutos) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma indicação geográfica específica.&lt;br /&gt;
* Peça para os grupos pesquisarem e discutirem sobre a importância desse selo para o desenvolvimento da região abrangida.&lt;br /&gt;
* Os grupos devem apresentar suas análises, destacando os aspectos sociológicos relacionados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== III. Apresentação dos resultados (20 minutos) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cada grupo deve compartilhar com a turma as principais informações e reflexões obtidas durante a pesquisa.&lt;br /&gt;
* Incentive o debate e a troca de ideias entre os alunos, promovendo uma discussão sobre aspectos culturais e desenvolvimentistas presentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== IV. Reflexão pessoal (20 minutos) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Peça aos alunos que façam uma reflexão pessoal sobre o papel das indicações geográficas no desenvolvimento regional e sua importância para a preservação da cultura local.&lt;br /&gt;
* Eles devem expressar suas opiniões por meio de um texto breve, destacando os argumentos que sustentam suas posições.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Considerações finais ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Conclua a atividade reforçando a importância de compreender a dimensão sociológica da propriedade intelectual no exemplo das indicações geográficas.&lt;br /&gt;
* Incentive os alunos a se engajarem em discussões sobre o desenvolvimento regional e a valorização da cultura local.&lt;br /&gt;
* Estimule-os a conhecerem e apreciarem produtos e serviços com selos de indicação geográfica, contribuindo para a preservação das culturas locais relacionadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JoaoAdemar</name></author>
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