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	<title>Base Nacional Comum Curricular - Histórico de revisões</title>
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		<title>JoaoAdemar em 19h20min de 18 de junho de 2023</title>
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		<title>JoaoAdemar em 17h53min de 21 de maio de 2023</title>
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		<author><name>JoaoAdemar</name></author>
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		<id>https://propriedadeintelectual.wiki.br/index.php?title=Base_Nacional_Comum_Curricular&amp;diff=87&amp;oldid=prev</id>
		<title>JoaoAdemar em 22h34min de 8 de maio de 2023</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;A Base Nacional Comum Curricular – [http://basenacionalcomum.mec.gov.br BNCC] – é um documento elaborado pelo Ministério da Educação – [https://www.gov.br/mec/pt-br MEC] – que estabelece as competências e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver em cada etapa da Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela foi criada com o objetivo de garantir uma formação mais equitativa e de qualidade para todos os estudantes bra...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;A Base Nacional Comum Curricular – [http://basenacionalcomum.mec.gov.br BNCC] – é um documento elaborado pelo Ministério da Educação – [https://www.gov.br/mec/pt-br MEC] – que estabelece as competências e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver em cada etapa da Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela foi criada com o objetivo de garantir uma formação mais equitativa e de qualidade para todos os estudantes brasileiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A sua elaboração passou por um processo amplo e participativo, que contou com a colaboração de especialistas, educadores, representantes de entidades da sociedade civil e estudantes. O documento foi construído com base em estudos e pesquisas sobre as melhores práticas pedagógicas e levou em consideração as diversidades regionais, culturais e socioeconômicas do país.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A BNCC é composta por dez competências gerais, que buscam promover o desenvolvimento integral dos estudantes, considerando não apenas aspectos cognitivos, mas também socioemocionais e éticos. As competências gerais incluem a comunicação, a colaboração, a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas, a autogestão, a empatia, a responsabilidade pessoal e social, o respeito e a valorização da diversidade e o conhecimento e cuidado com o próprio corpo e saúde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Às escolas couberam a sua implementação, adequando seus currículos e práticas pedagógicas às competências e habilidades estabelecidas pelo documento, que também serve como referência para a elaboração dos materiais didáticos e a formação dos professores, contribuindo para a promoção de uma educação mais equitativa e de qualidade em todo o país.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JoaoAdemar</name></author>
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