Atividade 09/18

Título: Liberdade de Expressão e Direitos Autorais: Colisão de Direitos Fundamentais?

Descrição

• Nesta atividade, os alunos irão explorar a possível colisão de direitos fundamentais entre a liberdade de expressão e os direitos autorais. Eles analisarão a dimensão ética dos direitos de autor, discutindo os principais dilemas e desafios morais relacionados a esse tema, a fim de compreender se há ou não conflito entre esse direito e o direito à liberdade de expressão.

Objetivos

• Compreender a dimensão ética da proteção dos direitos autorais e sua importância na sociedade.
• Analisar e discutir os principais dilemas morais que surgem na intersecção entre a liberdade de expressão e os direitos autorais.
• Refletir sobre a existência ou não de colisão entre esses direitos fundamentais.

Habilidades envolvidas

• Pensamento crítico e reflexivo sobre questões éticas.
• Análise e interpretação de diferentes pontos de vista.
• Argumentação coerente e respeitosa.

Materiais necessários

• Papel e canetas para os alunos.

• Exemplos de casos envolvendo liberdade de expressão e direitos autorais.

Tempo

• 1h 40´ (2h/a).

Desenvolvimento

I. Introdução (20 minutos)

• Inicie a aula explicando aos alunos os conceitos de liberdade de expressão e os direitos autorais.
• Estabeleça a importância desses direitos fundamentais na sociedade e introduza a ideia de uma possível colisão entre eles.

II. Análise de casos (20 minutos)

• Apresente aos alunos casos concretos em que a liberdade de expressão e os direitos autorais entram em conflito.
• Divida a turma em grupos e peça para cada um analisar um caso específico, identificando os principais dilemas morais presentes e discutindo se há colisão entre os direitos.
• Os grupos devem apresentar suas análises, destacando os argumentos a favor e contra a colisão de direitos.

III. Debate em grupo (20 minutos)

• Reúna a turma para um debate coletivo, em que os alunos possam compartilhar suas opiniões sobre os casos apresentados e os argumentos levantados pelos grupos.
• Peça aos alunos que façam uma reflexão sobre a existência ou não de colisão entre a liberdade de expressão e os direitos autorais.
• Eles devem considerar os dilemas morais discutidos e refletir sobre como equilibrar esses direitos de forma ética e responsável.

IV. Discussão sobre soluções (30 minutos)

• Retorne turma aos grupos e peça que eles discutam possíveis soluções para conciliar a liberdade de expressão com os direitos autorais, levando em conta os aspectos éticos trazidos no debate.

• Cada grupo deve apresentar suas propostas e os argumentos que as fundamentam.

V. Conclusão (10 minutos)

• Encerre a atividade resumindo os principais pontos discutidos durante a aula.
• Destaque a importância de uma análise ética e do respeito aos direitos fundamentais na busca por soluções equilibradas.

Considerações finais

• Enfatize que ambos direitos (autoria e liberdade expressão) são garantias fundamentais e devem ser preservados.

• Reforce a importância da reflexão contínua sobre esses temas, incentivando os alunos a buscar conhecimento e se posicionar de maneira ética em relação aos mesmos.