Revisão em 20h55min de 11 de maio de 2023 por JoaoAdemar(discussão | contribs)(Protected "Plano de Aula 17/18" ([Edit=Allow only administrators] (indefinite) [Move=Allow only administrators] (indefinite)) [cascading])
Compreender o conceito de patentes e sua importância na proteção de invenções e inovações.
Conhecer os requisitos necessários para a obtenção de uma patente.
Entender a estrutura e os elementos de um pedido de patente.
Desenvolvimento
I. Introdução (10 minutos)
Apresentação do tema e dos objetivos da aula.
Contextualização do tema no mundo da economia, da ciência e da tecnologia, destacando exemplos de invenções que tiveram impacto na sociedade.
II. Conceito de Patentes (10 minutos)
Definição e explicação do conceito de patentes como um título concedido pelo Estado que garante exclusividade de exploração de uma invenção ou inovação.
Comparação com outros direitos de propriedade intelectual e as diferenças entre eles.
Exemplos de produtos ou tecnologias protegidos por patentes.
III. Requisitos para obtenção de Patentes (15 minutos)
Apresentação dos requisitos necessários para a obtenção de uma patente: novidade absoluta (para invenção) ou relativa (para modelo de utilidade), inventividade e industriabilidade.
Explicação de cada requisito e sua importância na avaliação do pedido de patente.
Exemplificação de casos em que os requisitos são atendidos ou não.
Exemplos de produtos que atendem aos critérios e são petenteados junto ao INPI.
IV. Estrutura de um Documento de Patente (10 minutos)
Exploração da estrutura de um pedido de patente.
Explicação da importância de cada elemento e sua função no processo de proteção da invenção.
V. Conclusão (5 minutos)
Recapitulação dos principais pontos abordados na aula.
Reforço da importância das patentes na proteção e estímulo à inovação.
Estímulo à criatividade e ao empreendedorismo, ressaltando a relevância das patentes para a sociedade.
