Plano 02/08 do Projeto Integrador

Plano nº 2	Estrutura do Plano de Negócio
Objetivo	Guiar os alunos na preparação de um Plano de Negócio simplificado, incluindo pesquisa de benchmarking, identificação do público-alvo, criação de uma marca e desenvolvimento de um slogan.
Conteúdo	Apresentar o que é e a importância de se fazer um Plano de Negócio. Explicar o que é um benchmarking e fazer pesquisas sobre negócios semelhantes aos que serão idealizados pela turma. Mostrar a importância de se bem identificar e definir o público-alvo do negócio. Pensar na marca (nome e logo) e procurar se ela “já existe” na base de dados do INPI. Desenvolver um slogan.
Estratégias	Atividade Inicial: Revisão da aula anterior Fazer uma breve revisão sobre o que é empreendedorismo e relembrar as ideias de negócios que os alunos imaginaram na primeira aula. Explicar o objetivo da aula de hoje: iniciar o desenvolver de um Plano de Negócio simplificado. Desenvolvimento: Dividir dos alunos de acordo com os grupos. Cada grupo deve debater e confirmar sua ideia de negócio. Atividade de Pesquisa: Benchmarking Com o uso de dispositivo conectado à internet, os alunos deverão pesquisar sobre negócios semelhantes ao que eles escolheram. Observar os seguintes pontos: Quais são os principais produtos ou serviços oferecidos? Quais são os preços praticados? Como é a apresentação dos produtos (embalagem, design etc.)? Que tipos de estratégias de marketing são usadas? Cada grupo deve listar os principais pontos observados e refletir como essas informações podem ser úteis para o desenvolvimento do seu próprio negócio. Definição do Público-Alvo Explicar o conceito de público-alvo de forma simples e clara. Pedir que cada grupo descreva quem seriam os principais clientes do seu negócio (idade, interesses, onde vivem etc.). Incentivar os grupos a serem específicos e a pensar em detalhes (criação de persona). Marca Explicar o que é uma marca e a importância de um bom nome e uma boa logo. Pedir que cada grupo pense em um nome para o seu negócio. Incentivar os alunos a serem criativos e a pensarem em nomes originais, que representem bem o negócio. Instruir que abram o site do INPI e demonstrar a busca dessas marcas pensadas pelos alunos. Slogan Explicar o que é um slogan e como ele deve ser curto, impactante e representativo do negócio. Pesquisar/mostrar exemplos de slogans conhecidos, para inspirar os alunos. Pedir para que cada grupo imagine um slogan para seu negócio.
Recursos	Material de escrita. Computadores/tablets/celulares e acesso à Internet. Quadro branco e marcadores.