Projeto PI nas Escolas: diferenças entre revisões
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Edição atual desde as 22h27min de 30 de maio de 2023
O Programa (iniciado como “Projeto”) “PI nas Escolas” é uma ação inovadora organizada no Brasil pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial – INPI –, com o apoio de uma ampla rede de voluntários (mentores, apoiadores e parceiros institucionais), com a missão de disseminar a Propriedade Intelectual a um público infanto-juvenil, como resultado do “1º Plano de Ação da Estratégia Nacional de Propriedade Intelectual”, cujos objetivos abarcam a promoção de iniciativas de inserção da Propriedade Intelectual nas escolas da rede privada e pública da Educação Básica, em observância a habilidades e competências transversais de temas do entorno dos Direitos Autorais e Industriais, pelas suas aplicações nas diferentes disciplinas da Base Nacional Comum Curricular – BNCC –, e reconhecer ações pedagógicas e educacionais de conscientização sobre a importância da apropriação do intelecto na vida cotidiana de crianças e jovens, em face das elencadas áreas de habilidades e competências de Propriedade Intelectual para a sua incorporação na educação cotidiana, a partir de modelos adaptados à natureza diversa dos sistemas da Educação Básica brasileira, a saber:
- “Criatividade” – Educação para a inovação e produção artística;
- “Planeta” – Educação para o aproveitamento sustentável e inovador dos recursos naturais;
- “Cidadania” – Educação para a cultura de respeito pela criação;
- “Negócios” – Educação para o empreendedorismo; e
- “Tecnologia” – Educação para a ciência e inovação.
Às áreas acima, como suporte às ações do projeto geral, o INPI elencou cinco eixos:
- Gerencial;
- Acadêmico;
- Capacitação e orientação;
- Produção de material didático; e
- Promoção de eventos.