Atividade 15/18

Título: Distribuição Geográfica de Ativos de Propriedade Intelectual e Desenvolvimento Humano

Descrição

• Nesta atividade, os alunos irão analisar a distribuição geográfica de ativos de Propriedade Intelectual em diferentes países e regiões do mundo, investigando como essa distribuição pode afetar o desenvolvimento econômico e tecnológico dessas regiões. Eles irão explorar a relação entre a propriedade intelectual e o desenvolvimento humano, compreendendo como o acesso e a proteção adequados aos direitos de propriedade intelectual podem influenciar o progresso socioeconômico.

Objetivos

• Analisar a distribuição geográfica de ativos de Propriedade Intelectual em diferentes países e regiões.
• Investigar como a distribuição de ativos de Propriedade Intelectual pode afetar o desenvolvimento econômico e tecnológico de uma região.
• Compreender a relação entre a Propriedade Intelectual e o desenvolvimento humano.
• Refletir sobre as implicações sociais e econômicas da distribuição desigual de ativos de propriedade intelectual.

Habilidades envolvidas

• Interpretar dados geográficos sobre a distribuição de ativos de Propriedade Intelectual.
• Analisar a relação entre Propriedade Intelectual, desenvolvimento econômico e tecnológico.
• Refletir criticamente sobre as consequências sociais e econômicas da distribuição desigual de ativos de Propriedade Intelectual.

Materiais necessários

• Acesso à internet.
• Computadores, tablets ou dispositivos móveis.
• Papel e canetas para os alunos.
• Exmplos de dados estatísticos sobre a distribuição geográfica de ativos de propriedade intelectual (países que mais patenteiam, marcas mais valiosas do mundo, números da industria do entretenimento etc.).

Tempo

• 1h 40´ (2h/a).

Desenvolvimento

I. Introdução (25 minutos)

• Apresente aos alunos o conceito de Propriedade Intelectual e sua importância para a inovação e o desenvolvimento econômico.
• Explique o conceito de desenvolvimento humano e discuta sua relação com ativos de Propriedade Intelectual a partir de exemplos de dados patentários, marcários, distribuição de direitos autorais, volumes da indústria da informação, do entretenimento e da mídia etc..

II. Distribuição geográfica de ativos de propriedade intelectual (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e peça que pesquisem e analisem dados sobre a distribuição geográfica de ativos de Propriedade Intelectual em diferentes países e regiões do mundo.
• Os grupos devem identificar padrões e discrepâncias na distribuição e discutir as possíveis implicações socioeconômicas dessas disparidades.

III. Análise e discussão (30 minutos)

• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma, compartilhando os dados e análises sobre a distribuição de ativos de Propriedade Intelectual.
• Promova uma discussão em sala de aula, incentivando os alunos a refletirem sobre como a distribuição desigual de ativos de Propriedade Intelectual pode afetar o desenvolvimento econômico e tecnológico das regiões estudadas.

IV. Reflexão pessoal (25 minutos)

• Peça aos alunos que façam uma reflexão pessoal sobre a importância da distribuição equitativa de ativos de Propriedade Intelectual para o desenvolvimento humano.
• Eles devem expressar suas opiniões por meio de um texto breve, destacando os argumentos que sustentam suas posições e as possíveis ações que podem ser tomadas para promover uma distribuição mais justa e equilibrada.

Considerações finais

• Conclua a atividade reforçando a necessidade de uma melhor distribuição geográfica de ativos de Propriedade Intelectual.
• Incentive os alunos a pensarem criticamente sobre a importância da Propriedade Intelectual e seu papel na promoção de um desenvolvimento humano mais equitativo.