Atividade 13/18

Fonte: Propriedade Intelectual
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Título: Patentes Verdes e a Inovação Tecnológica Sustentável

Descrição

  • Nesta atividade, os alunos irão explorar a importância da propriedade industrial para o desenvolvimento de tecnologias sustentáveis em áreas como a de energias renováveis, com ênfase nas chamadas “patentes verdes”. Eles serão convidados a compreender os mecanismos legais de proteção por meio de patentes nessas áreas e a refletir sobre questões práticas envolvidas na proteção dessas inovações sob o viés da sustentabilidade.

Objetivos

  • Compreender a importância da propriedade industrial para o desenvolvimento de tecnologias sustentáveis.
  • Analisar os mecanismos legais de proteção via patentes na área de tecnologias sustentáveis.
  • Conhecer atributos técnicos e valorativos das “patentes verdes”.

Habilidades envolvidas

  • Compreender conceitos relacionados à propriedade industrial e à patenteabilidade.
  • Analisar e interpretar a legislação de proteção via patentes na área de energia renovável.
  • Refletir criticamente sobre os benefícios da inovações tecnológicas sustentáveis.

Materiais necessários

  • Acesso à internet.
  • Computadores, tablets ou dispositivos móveis.
  • Papel e canetas para os alunos.

Tempo

  • 1h 40´ (2h/a).

Desenvolvimento

I. Introdução (15 minutos)

  • Apresente aos alunos o conceito de propriedade industrial e sua importância no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis na área de energia renovável.
  • Contextualize a relevância da proteção por meio de patentes como um incentivo à inovação e ao desenvolvimento de soluções sustentáveis.

II. Exploração da “Patente Verde” (40 minutos)

  • Divida a turma em grupos e peça para que pesquisem e analisem casos reais ou eventuais de inovações tecnológicas sustentáveis na área de energia renovável que possuam atributos próprios de uma “patente verde”.
  • Incentive-os a investigar os mecanismos legais de proteção envolvidos e a identificar os benefícios associados a essas patentes.

III. Debate e discussão em grupo (30 minutos)

  • Cada grupo deve apresentar suas análises e reflexões para a turma, compartilhando os casos pesquisados e os principais pontos identificados.
  • Promova um debate em sala de aula, estimulando a troca de ideias e o questionamento sobre as implicações técnicas e os impactos socioeconômicos e ambientais de inovações tecnológicas sustentáveis.

IV. Reflexão pessoal (15 minutos)

  • Peça aos alunos que façam uma reflexão pessoal sobre a importância da propriedade industrial na promoção de inovações tecnológicas sustentáveis.
  • Eles devem expressar suas opiniões por meio de um texto breve, destacando os argumentos que sustentam suas posições.

Considerações finais

  • Conclua a atividade reforçando a importância da propriedade industrial no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis e a relevância das “patentes verdes” como mecanismos de incentivo e reconhecimento dessas inovações.
  • Estimule os alunos a continuarem se informando sobre as questões técnicas e legais envolvidas na proteção de inovações sustentáveis.