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= <strong>Bem-vindo(a) ao propriedadeintelectual.wiki.br</strong> =
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Olá, obrigado por estar aqui!
Olá, bem-vindo(a) ao propriedadeintelectual.wiki.br, um [[Recursos Educacionais Abertos|REA]] dedicado à difusão e ao compartilhamento de recursos de aprendizagem para apoiar o ensino da [[Propriedade Intelectual]] na [[Educação Básica]].


Eu sou [[User:JoaoAdemar|João Ademar de Andrade Lima]] e este [[Wiki|wiki]] foi criado como ação de minha atividade pós-doutoral junto à [https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/a-academia Academia de Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento], do [https://www.gov.br/inpi/pt-br Instituto Nacional de Propriedade Industrial]. Seu propósito é reunir, organizar e socializar conteúdos educacionais que possam inspirar práticas didáticas, projetos escolares e experiências de aprendizagem voltadas à cultura da criação, da inovação e da proteção do conhecimento.


O espaço funciona como um repositório de temas gerais para uso em sala de aula, especialmente direcionado a jovens e professores do [[Ensino Fundamental]] e do [[Ensino Médio]] (embora também apresente experiências voltadas à [[Educação Infantil]]), sob inspiração no então [[Projeto PI nas Escolas|“Projeto PI nas Escolas”]] (reposicionado como [https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/a-academia/projetos/programa-pi-nas-escolas Programa PI nas Escolas], desde maio de 2023).


Eu sou [https://joaoademar.com.br/ João Ademar de Andrade Lima] e este [[wiki]] foi criado como ação de minha atividade pós-doutoral junto à [https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/a-academia Academia de Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento], do [https://www.gov.br/inpi/pt-br Instituto Nacional de Propriedade Industrial], e visa à produção/socialização de conteúdo educacional como repositório de temas gerais da Propriedade Intelectual para uso em sala de aula, especialmente direcionados a jovens e professores da Educação Básica, sob inspiração no [[Projeto PI nas Escolas]].
Como entusiasta na área, [https://www.facebook.com/consultoriapropriedadeintelectual/ militante desde 1998] e [https://joaoademar.com.br/ professor desde 2004], além de fundador da [https://propriedadeintelectual.com/ Consultoria Educacional] ([[Spin-off|spin-off deste pós-doutorado]]), iniciada em abril de 2026, sempre enxerguei a Propriedade Intelectual como um tema presente em praticamente todas as dimensões da vida humana: um campo necessário e rico, tanto sob aspectos culturais quanto desenvolvimentistas, que salvaguarda os componentes intangíveis relacionados às criações humanas nos mais variados campos, da arte à tecnologia.


Como entusiasta na área, militante desde 1998 e professor desde 2004, embora já cliché aos igualmente apaixonados, “vejo Propriedade Intelectual em tudo” (até porque, de fato, é verdade!), tendo-a, algo fácil de se depreender, como construto necessário e rico tanto sob aspectos culturais como desenvolvimentistas, afinal ser ela ramo do Direito (contudo ciência não apenas jurídica), que salvaguarda os componentes intangíveis relacionados às criações humanas nos mais variados campos: da arte à tecnologia!
Assim, estudar e pesquisar essa fantástica área, compreendendo suas características e os construtos de seu entorno, é condição fundamental para participar desse desenvolvimento. Focar essa perspectiva no ensino, desde suas etapas iniciais, revela-se uma estratégia bastante promissora, como demonstram iniciativas como o [https://www.uspto.gov/kids/ USPTO Kids] (estadunidense) e o [https://inpi.justica.gov.pt/PI-para-Jovens PI para +Jovens] (português).


Assim, estudar e pesquisar [[Propriedade Intelectual]], entendendo as suas características e das áreas de seu entorno, é condição fundamental para bem se enquadrar nesse desenvolvimento; e focar esta perspectiva na [[Educação Básica]] parece ser, de fato, uma estratégia realmente eficiente, vide exemplos como o [https://www.uspto.gov/kids/ USPTO Kids] (estadunidense) e o [https://inpi.justica.gov.pt/PI-para-Jovens PI para +Jovens] (português).
Neste contexto, este espaço resulta da convergência entre diferentes formações e olhares – técnicos, jurídicos e pedagógicos –, bem como de experiências pessoais e colaborativas desenvolvidas a partir do “Grupo de Extensão Socialização em Propriedade Intelectual” (rebatizado [https://monocard.me/gespi Grupo de Educadores para Socialização da Propriedade Intelectual], inclusive sob influência deste estágio pós-doutoral), especialmente no debate e na aplicação extensionista de temas correlatos, incluindo as linhas “Propriedade Intelectual nas Escolas” e “Educação para Cidadania e Cultura de Respeito Autoral”.


Neste sentido, numa sequência à paixão aludida, bem como minhas formações técnicas, jurídicas e pedagógicas, aditadas a Doutorado em Educação, e, claro, com base em experiências pessoais e de terceiros, mormente a partir do [https://gespi.org/ Grupo de Extensão Socialização em Propriedade Intelectual], no tocante ao debate e aplicação extensionista de vários temas correlatos, incluindo as linhas “Propriedade Intelectual nas Escolas” e “Educação para Cidadania e Cultura de Respeito Autoral”, absolutamente vinculadas às experiências aqui apresentadas/validadas, insere-se neste espaço, no melhor do espírito “[[copyleft]], produção autoral capitulada nos incontáveis "hyperlinks" aqui presentes, com conceitos e diretivas via [[Planos de Aula|planos de aula]], bem como diferentes recursos: mapas, planos, infográficos, exercícios, aplicações, jogos... e muito mais!
Por meio de diferentes [[Recursos Educacionais|recursos educacionais]], como mapas mentais, infográficos, memes, tirinhas e outros materiais, produzidos no melhor espírito do [[copyleft]], você encontrará verbetes temáticos e propostas pedagógicas, sempre em alinhamento a [[Habilidades e Competências de Propriedade Intelectual|habilidades e competências de Propriedade Intelectual]] para a [[Educação Básica]], em especial:


Em remate, se você é um professor ou um estudante, espero que esses "verbetes" venham a ser boas fontes de recursos educacionais para suas aulas e pesquisas.
* [[Planos de Aula|18 planos de aula]] para um componente curricular específico (experiência parte de um conjunto de atividades vitorioso na regional Norte do [https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/a-academia/programa-pi-nas-escolas/premio II Prêmio PI nas Escolas]);
 
* [[Planos de Atividades|18 planos de atividades]] para aulas singulares;
Deixo também o convite para que você o compartilhe.
* Conexão com [[Empreendedorismo|pensamento empreendedor]] aplicado em um [[Projeto Integrador]] (ação vencedora do [https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/a-academia/programa-pi-nas-escolas/premio II Prêmio PI nas Escolas], conquistando o 1º lugar geral e o título de “Educador de PI do Ano”);
* Práticas de [[Criação de Livros Infantis Autorais|criação de livros infantis autorais]] por crianças;
* Atividades de aprendizagem gamificada por meio do [https://education.minecraft.net/pt-br Minecraft Education] com o mundo “[[Museu_da_PI|Museu da PI]]”;
* Wikibook “[[Propriedade_Intelectual_Descomplicada|Propriedade Intelectual Descomplicada]]”.


Assim, se você é professor, estudante ou pesquisador, espero que este espaço possa servir como uma valiosa fonte de referência para suas aulas, estudos e pesquisas.


Deixo também o convite para que você compartilhe este wiki e, sempre que possível, contribua com ele, especialmente por meio das páginas de discussão (funcionalidade disponível apenas aos usuários do grupo [[Propriedade Intelectual:Administradores|Administradores]]).


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Edição atual desde as 11h42min de 19 de julho de 2026

Olá, bem-vindo(a) ao propriedadeintelectual.wiki.br, um REA dedicado à difusão e ao compartilhamento de recursos de aprendizagem para apoiar o ensino da Propriedade Intelectual na Educação Básica.

Eu sou João Ademar de Andrade Lima e este wiki foi criado como ação de minha atividade pós-doutoral junto à Academia de Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento, do Instituto Nacional de Propriedade Industrial. Seu propósito é reunir, organizar e socializar conteúdos educacionais que possam inspirar práticas didáticas, projetos escolares e experiências de aprendizagem voltadas à cultura da criação, da inovação e da proteção do conhecimento.

O espaço funciona como um repositório de temas gerais para uso em sala de aula, especialmente direcionado a jovens e professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (embora também apresente experiências voltadas à Educação Infantil), sob inspiração no então “Projeto PI nas Escolas” (reposicionado como Programa PI nas Escolas, desde maio de 2023).

Como entusiasta na área, militante desde 1998 e professor desde 2004, além de fundador da Consultoria Educacional (spin-off deste pós-doutorado), iniciada em abril de 2026, sempre enxerguei a Propriedade Intelectual como um tema presente em praticamente todas as dimensões da vida humana: um campo necessário e rico, tanto sob aspectos culturais quanto desenvolvimentistas, que salvaguarda os componentes intangíveis relacionados às criações humanas nos mais variados campos, da arte à tecnologia.

Assim, estudar e pesquisar essa fantástica área, compreendendo suas características e os construtos de seu entorno, é condição fundamental para participar desse desenvolvimento. Focar essa perspectiva no ensino, desde suas etapas iniciais, revela-se uma estratégia bastante promissora, como demonstram iniciativas como o USPTO Kids (estadunidense) e o PI para +Jovens (português).

Neste contexto, este espaço resulta da convergência entre diferentes formações e olhares – técnicos, jurídicos e pedagógicos –, bem como de experiências pessoais e colaborativas desenvolvidas a partir do “Grupo de Extensão Socialização em Propriedade Intelectual” (rebatizado Grupo de Educadores para Socialização da Propriedade Intelectual, inclusive sob influência deste estágio pós-doutoral), especialmente no debate e na aplicação extensionista de temas correlatos, incluindo as linhas “Propriedade Intelectual nas Escolas” e “Educação para Cidadania e Cultura de Respeito Autoral”.

Por meio de diferentes recursos educacionais, como mapas mentais, infográficos, memes, tirinhas e outros materiais, produzidos no melhor espírito do copyleft, você encontrará verbetes temáticos e propostas pedagógicas, sempre em alinhamento a habilidades e competências de Propriedade Intelectual para a Educação Básica, em especial:

Assim, se você é professor, estudante ou pesquisador, espero que este espaço possa servir como uma valiosa fonte de referência para suas aulas, estudos e pesquisas.

Deixo também o convite para que você compartilhe este wiki e, sempre que possível, contribua com ele, especialmente por meio das páginas de discussão (funcionalidade disponível apenas aos usuários do grupo Administradores).

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