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* Práticas de [[Criação de Livros Infantis Autorais|criação de livros infantis autorais]] por crianças; | * Práticas de [[Criação de Livros Infantis Autorais|criação de livros infantis autorais]] por crianças; | ||
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Em remate, se você é professor, estudante ou pesquisador, espero que este espaço possa servir como uma valiosa fonte de referência para suas aulas, estudos e pesquisas. | Em remate, se você é professor, estudante ou pesquisador, espero que este espaço possa servir como uma valiosa fonte de referência para suas aulas, estudos e pesquisas. | ||
Edição atual desde as 23h02min de 24 de junho de 2026
Olá, bem-vindo(a) ao propriedadeintelectual.wiki.br! Obrigado por estar aqui!

Eu sou João Ademar de Andrade Lima e este wiki foi criado como ação de minha atividade pós-doutoral junto à Academia de Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento, do Instituto Nacional de Propriedade Industrial, com o propósito de produzir e socializar conteúdos educacionais sobre Propriedade Intelectual.
O espaço funciona como um repositório de temas gerais para uso em sala de aula, especialmente direcionado a jovens e professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (embora também apresente experiências voltadas à Educação Infantil), sob inspiração no então “Projeto PI nas Escolas” (reposicionado como Programa PI nas Escolas, desde maio de 2023).
Como entusiasta na área, militante desde 1998 e professor desde 2004, além de fundador da Consultoria Educacional (spin-off deste pós-doutorado), iniciada em abril de 2026, sempre enxerguei a Propriedade Intelectual como um tema presente em praticamente todas as dimensões da vida humana: um campo necessário e rico, tanto sob aspectos culturais quanto desenvolvimentistas, que salvaguarda os componentes intangíveis relacionados às criações humanas nos mais variados campos, da arte à tecnologia.
Assim, estudar e pesquisar essa fantástica área, compreendendo suas características e os construtos de seu entorno, é condição fundamental para participar desse desenvolvimento. Focar essa perspectiva no ensino, desde suas etapas iniciais, revela-se uma estratégia bastante promissora, como demonstram iniciativas como o USPTO Kids (estadunidense) e o PI para +Jovens (português).
Neste contexto, este espaço resulta da convergência entre diferentes formações e olhares – técnicos, jurídicos e pedagógicos –, bem como de experiências pessoais e colaborativas desenvolvidas a partir do “Grupo de Extensão Socialização em Propriedade Intelectual” (rebatizado Grupo de Educadores para Socialização da Propriedade Intelectual, inclusive sob influência deste estágio pós-doutoral), especialmente no debate e na aplicação extensionista de temas correlatos, incluindo as linhas “Propriedade Intelectual nas Escolas” e “Educação para Cidadania e Cultura de Respeito Autoral”.
Por meio de diferentes recursos educacionais, como mapas mentais, infográficos, memes, tirinhas e outros materiais, produzidos no melhor espírito do copyleft, você encontrará verbetes temáticos e propostas pedagógicas, sempre em alinhamento a habilidades e competências de Propriedade Intelectual para a Educação Básica, em especial:
- 18 planos de aula para um componente curricular específico (experiência parte de um conjunto de atividades vitorioso na regional Norte do II Prêmio PI nas Escolas);
- 18 planos de atividades para aulas singulares;
- Conexão com pensamento empreendedor aplicado em um Projeto Integrador (ação vencedora do II Prêmio PI nas Escolas, conquistando o 1º lugar geral e o título de “Educador de PI do Ano”);
- Práticas de criação de livros infantis autorais por crianças;
- Atividades de aprendizagem gamificada por meio do Minecraft Education com o mundo “Museu da PI”.
Em remate, se você é professor, estudante ou pesquisador, espero que este espaço possa servir como uma valiosa fonte de referência para suas aulas, estudos e pesquisas.
Deixo também o convite para que você compartilhe este wiki e, sempre que possível, contribua com ele, especialmente por meio das páginas de discussão (funcionalidade limitada aos utilizadores do grupo Administradores).
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